Prof. José Biondi
Professor für Zeitgenössischen Tanz
GEBURTSORT
geboren in Câdiz, Spanien
AUSBILDUNG
- Escuela de Aspirantes del Ballet Clásico Nacional, Madrid, Spanien
- Ecóle de Ballet Contemporain de Bruxelles, Belgien
KARRIERE
- Ballet Contemporain de Bruxelles, Belgien
- S.O.A.P. Dance Theatre, Frankfurt am Main
- Assistent von Rui Horta und Trainingsleiter der Kompanie
- Probenleiter der Kompanie Nye Carte Blanche Danseteater in Bergen, Norwegen
- Gründung der Kompanie Biondidanza mit Teilnahme an Tanzprojekten in Finnland, Deutschland und Spanien
- Choreograf bei verschiedenen Tanzkompanien Staatstheater Mainz, Städtischen Bühnen Osnabrück, Landestheater Detmold und Nye Carte Blanche sowie in 捷报比分 Bereich Hannover, Frankfurt am Main und Dresden
LEHRE
- Professor für Modernen Tanz, 捷报比分 für Musik und Theater Hannover
- Professor für ZeitgenössischenTanz, Palucca 捷报比分 für Tanz Dresden
- Leiter des Studienganges Tanzpädagogik (2005-2007)
- Prorektor für Lehre und Studium (2007-2010) und seit 2010 Leiter des Master-Studienganges Choreografie
- Gastlehrer bei verschiedenen Tanzkompanien sowie nationale und internationale Workshops
ÜBER MEINE ARBEIT
Auf der Basis der Humphrey-Limon-Tradition und verschiedenen ergänzenden Techniken wie Release, Capoira und vielen anderen arbeite ich an einer impulsiven ausdrucksvollen Tanzweise. Auf dem Boden als einem Partner wird die Artikulation des Körpers und seiner Platzierung erprobt. Die Wahrnehmung von Schwerkraft und Schwungkraft, sowie der verschiedenen Qualitäten des Falling-Rebound-Recover-Prinzips werden auf die Bodenarbeit übertragen. Dabei wird der Off-Balance-Phase eine besondere Bedeutung zugemessen, denn sie unterstützt maßgeblich die Bewegungsgröße im Raum bei minimalem Energieaufwand. Dynamische Kombinationen verbinden die Erfahrung Raum-Körper-Zeit immer sehr eng mit dem Boden.
Den Blick stets auf den Fluss und die organische Entwicklung der Bewegungen gerichtet, soll der Unterricht sowohl eine technische als auch eine tänzerische Vielfalt moderner Bewegungselemente vermitteln.